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Didaktik Deutsch
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Aktuelle Ausgabe
Nr. 57 (2024)
Veröffentlicht:
2024-09-12
Komplette Ausgabe
DiDeu Heft 57
Editorial
Editorial
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Debatte
Aufschlag: Welche Konsequenzen ergeben sich aus der fortschreitenden Ausdifferenzierung der Deutschdidaktik?
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Von der Medienmächtigkeit zur Medienmündigkeit
Michael Ritter
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Differenzierung/Integration und die Deutschdidaktik
Thorsten Pohl
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Ausdifferenzierte Deutschdidaktik
Elke Grundler
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Forschungsbeiträge
Alltagsgespräche als Erwerbskontexte mündlicher Textfähigkeiten im Kindergarten
Eine randomisierte kontrollierte Interventionsstudie zur Professionalisierung von Lehrpersonen der Schuleingangsstufe
Dieter Isler, Claudia Hefti, Judith Schönberger, Fabio Sticca
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Rezeptive Sprachfähigkeiten zu Schulbeginn und deren Einfluss auf die Lesekompetenz am Ende des ersten und vierten Schuljahres
Eine empirische Longitudinalstudie bei Kindern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache
Jessica Lindner
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Berichte
Bericht über das 11. Treffen der AG „Grammatikdidaktik und Sprachbetrachtung“
Katharina Kellermann, Kristin Börjesson, Lukas Janzon
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Rezensionen
Für Wissenschaft, Schule oder Gesellschaft?
Zur Adressierung zweier wissenschaftlicher Lehrtexte zum Schriftspracherwerb
Romina Schmidt-Drechsler
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Neuerscheinungen
Neuerscheinungen
PDF
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