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Nr. 55 (2023)

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Veröffentlicht: 2023-10-13

Komplette Ausgabe

  • DiDeu Heft 55

Editorial

  • Editorial

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Debatte

  • Aufschlag: Braucht es eine gesellschaftlich offensivere Deutschdidaktik?

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  • Deutschdidaktik und Wissenschaftskommunikation. Thesen zu einem latenten Verhältnis am Beispiel der Tauben im Gras-Debatte

    Magdalena Kißling
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  • Weniger „kontrollierte Offensive“ – mehr Tiki-Taka in der Deutschdidaktik!

    Michael Krelle
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  • Es braucht eine gesellschaftlich relevante deutschdidaktische Forschung Beitrag zur Debatte „Braucht es eine gesellschaftlich offensivere Deutschdidaktik?“

    Michael Becker-Mrotzek
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Forschungsbeiträge

  • Metakognition als Brücke zwischen sprachlichem Wissen und Können

    Franz Unterholzner, Hans-Georg Müller
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  • Kommasetzung in Texten von Grundschulkindern

    Dirk Betzel
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  • Der SMisK – ein Fragebogen zur Erfassung der Schreibmotivation im schulischen Kontext

    Ann-Kathrin Hennes, Viktoria Michels, Michael Becker-Mrotzek, Alina Marlene Koch, Jens Möller, Till Woerfel, Johanna Fleckenstein
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Berichte

  • Tagungsbericht: „Frühkindliches Spiel und literarische Rezeption – interdisziplinäre Perspektiven auf (immersive) Medien zur literarischen Sozialisation von Kindern“ (02.03.2023, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd)

    Ariane Schwab Affolter
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Rezensionen

  • Zum Potenzial narrativer Bilder für sprachliches und literarisches Lernen im frühen Grundschulalter

    Lis Schüler
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Neuerscheinungen

  • Neuerscheinungen

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ISSN: 2751-6792 (online)

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