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No. 21 (2006)
No. 21 (2006)
Published:
2022-09-30
Debatte
Kompetenzen und Kompetenzmodelle im Deutschunterricht
Jakob Ossner
PDF (Deutsch)
Forschungsbeiträge
Schreibkompetenz Hamburger Schülerinnen und Schüler in der 11. Klasse. Ergebnisse aus LAU 11 und ULME 1
Astrid Neumann
PDF (Deutsch)
Intertextualität und Literaturunterricht. Zur herrschenden Aufgabenkultur in intertextuellen Lektüreprozessen
Angelika Buß
PDF (Deutsch)
Die PISA-Studie, der Lesekompetenz-Begriff und die Deutschdidaktik
Reinold Funke
PDF (Deutsch)
Berichte & Ankündigungen
Das Deutschabitur in Zeiten von Bildungsstandards – Vergleichbarkeit von Prüfungsleistungen und ihre Bewertung
Juliane Köster
PDF (Deutsch)
„A-LA-BA-MA“, Zwei-Klassen-Lehrer oder Beibehaltung des Staatsexamens?
Zum Stand des Umbaus der Lehramtsstudiengänge aus der Perspektive der Fachdidaktik Deutsch
Martin Fix
PDF (Deutsch)
Bericht über die 18. Tagung der AG Medien im Symposion Deutschdidaktik (Halle)
Volker Frederking, Eva Scherf
PDF (Deutsch)
16. Symposion Deutschdidaktik, Weingarten 2006
PDF (Deutsch)
Einladung zur Mitgliederversammlung
PDF (Deutsch)
Rezensionenen & Neuerscheinungen
Sprachvielfalt als Chance – Erziehungsziel Mehrsprachigkeit
Karl-Heinz Aschenbrenner
PDF (Deutsch)
Neuerscheinungen
PDF (Deutsch)
Language
Deutsch
English
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