Bildungsmonitoring: An der Einheit von Theorie und Praxis festhalten

Autor/innen

  • Norbert Kruse

DOI:

https://doi.org/10.21248/dideu.833

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Veröffentlicht

2025-11-03

Zitationsvorschlag

Kruse, N. (2025). Bildungsmonitoring: An der Einheit von Theorie und Praxis festhalten. Didaktik Deutsch, (59), 25–32. https://doi.org/10.21248/dideu.833

Ausgabe

Nr. 59 (30)

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