Covid-Fernunterricht in der quantitativen Forschung. Ein Bericht mit ersten Ergebnissen der Studie „Digitales Distanzlernen im Deutschunterricht“ (DiDiD)

Autor/innen

  • Sebastian Susteck

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Veröffentlicht

2022-11-14

Zitationsvorschlag

Susteck, S. (2022). Covid-Fernunterricht in der quantitativen Forschung. Ein Bericht mit ersten Ergebnissen der Studie „Digitales Distanzlernen im Deutschunterricht“ (DiDiD). Didaktik Deutsch, (51). Abgerufen von https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/644

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Rubrik

Berichte