Covid-Fernunterricht in der quantitativen Forschung. Ein Bericht mit ersten Ergebnissen der Studie „Digitales Distanzlernen im Deutschunterricht“ (DiDiD)

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  • Sebastian Susteck

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2022-11-14

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Susteck, S. (2022). Covid-Fernunterricht in der quantitativen Forschung. Ein Bericht mit ersten Ergebnissen der Studie „Digitales Distanzlernen im Deutschunterricht“ (DiDiD). Didaktik Deutsch, (51). Retrieved from https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/644

Issue

No. 51 (2021)

Section

Berichte

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