Kompetenzen und integrativer Deutschunterricht – ein ‚schulpolitischer Paradigmenwechsel‘ und seine Folgen

Autor/innen

  • Carsten Gansel

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Veröffentlicht

2022-09-27

Zitationsvorschlag

Gansel, C. (2022). Kompetenzen und integrativer Deutschunterricht – ein ‚schulpolitischer Paradigmenwechsel‘ und seine Folgen. Didaktik Deutsch, (19). Abgerufen von https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/242

Ausgabe

Nr. 19 (2005)

Rubrik

Forschungsbeiträge

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