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  3. No. 30 (2011)

No. 30 (2011)

					View No. 30 (2011)
Published: 2022-10-19

Editorial

  • Editorial

    • PDF (Deutsch)

Debatte

  • Alte Meister – Über die Paradoxien literarischer Bildung

    Werner Wintersteiner
    • PDF (Deutsch)
  • Zur Fachlichkeit des Literaturunterrichts

    Michael Kämper-van den Boogaart
    • PDF (Deutsch)

Forschungsbeiträge

  • Berufswunsch Deutschlehrer/in

    Wolf-Thorsten Saalfrank, Sabine Weiß, Agnes Braune, Ewald Kiel
    • PDF (Deutsch)
  • Eine eigene Kompetenz für Literaturgeschichte als Vermittlungsauftrag des Deutschunterrichts? Ein Problemaufriss

    Ulf Abraham, Marja Rauch
    • PDF (Deutsch)

Berichte & Ankündigungen

  • Forschungsüberblick: Empirische Studien zum Verstehen von Metaphern in literarischen Texten

    Irene Pieper, Dorothee Wieser
    • PDF (Deutsch)
  • Tagung: „Literalität erfassen: Individuell, kulturell, bildungspolitisch“ 21. - 26. August 2011, im Centro Stefano Franscini, Monte Verità (bei Ascona/ Südschweiz)

    • PDF (Deutsch)

Rezensionenen & Neuerscheinungen

  • Es lebe der Unterschied! Drei neue Werke zur Orthographie und ihrer Didaktik

    Heinz Riesel
    • PDF (Deutsch)
  • Was nicht messbar ist, zählt nichts

    Heinz-Jürgen Kliewer
    • PDF (Deutsch)
  • Neuerscheinungen

    • PDF (Deutsch)

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ISSN: 2751-6792 (online)

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