Theoretische und empirische Perspektiven auf Inklusion

Ein Systematisierungsversuch aus Sicht der Sprachdidaktik

Authors

  • Matthias Knopp
  • Michael Becker-Mrotzek

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Published

2022-11-03

How to Cite

Knopp, M., & Becker-Mrotzek, M. (2022). Theoretische und empirische Perspektiven auf Inklusion: Ein Systematisierungsversuch aus Sicht der Sprachdidaktik. Didaktik Deutsch, (44). Retrieved from https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/551

Issue

No. 44 (2018)

Section

Berichte

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Copyright (c) 2022 Matthias Knopp, Michael Becker-Mrotzek

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