Prosodische Aspekte von Leseflüssigkeit messen

Evaluation einer Ratingprozedur mit Audioaufnahmen von DrittklässlerInnen

Authors

  • Christopher Sappok
  • Johanna Fay

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Published

2022-11-03

How to Cite

Sappok, C., & Fay, J. (2022). Prosodische Aspekte von Leseflüssigkeit messen: Evaluation einer Ratingprozedur mit Audioaufnahmen von DrittklässlerInnen. Didaktik Deutsch, (44). Retrieved from https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/550

Issue

No. 44 (2018)

Section

Forschungsbeiträge

License

Copyright (c) 2022 Christopher Sappok, Johanna Fay

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