Warum ist die Tomate leichter als das Fahrradschloss?
Überlegungen zu Itemkomplexität und Kompetenzmodellierung in der Rechtschreibung
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Published
2022-10-07
How to Cite
Naumann, C. L., & Herné, K.-L. (2022). Warum ist die Tomate leichter als das Fahrradschloss? Überlegungen zu Itemkomplexität und Kompetenzmodellierung in der Rechtschreibung. Didaktik Deutsch, (28). Retrieved from https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/341
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Debatte
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Copyright (c) 2022 Carl Ludwig Naumann, Karl-Ludwig Herné

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