Empirical research on AI-assisted writing: Mixed-methods approaches, long-term effects, and ethical-technological conditions

Gloria Goller; Nadine Anskeit

doi:10.21248/dideu.975

Empirical research on AI-assisted writing

Mixed-methods approaches, long-term effects, and ethical-technological conditions

Autor/innen

Gloria Goller
Nadine Anskeit

DOI:

https://doi.org/10.21248/dideu.975

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Veröffentlicht

2026-09-03

Zitationsvorschlag

Goller, G., & Anskeit, N. (2026). Empirical research on AI-assisted writing: Mixed-methods approaches, long-term effects, and ethical-technological conditions. Didaktik Deutsch, 166–170. https://doi.org/10.21248/dideu.975

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2026: Special Issue

Rubrik

Methodological Articles

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