Wie können die Ergebnisse des Bildungsmonitorings für die Unterrichtsentwicklung wirksam(er) werden?

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https://doi.org/10.21248/dideu.826

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2025-11-03

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Wie können die Ergebnisse des Bildungsmonitorings für die Unterrichtsentwicklung wirksam(er) werden?. (2025). Didaktik Deutsch, (59), 4–6. https://doi.org/10.21248/dideu.826

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Nr. 59 (30)

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