Zur Entwicklung morphologischer Bewusstheit und basaler Lesefähigkeiten durch die Arbeit an Wort-(bildungs)strukturen – Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie
Abstract
Dieser Beitrag stellt erste Ergebnisse einer Interventiosnstudie vor, die im Schuljahr 2012/13 in 24 fünften Klassen durchgeführt wurde.
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Veröffentlicht
2022-10-26
Zitationsvorschlag
Bangel, M., & Müller, A. (2022). Zur Entwicklung morphologischer Bewusstheit und basaler Lesefähigkeiten durch die Arbeit an Wort-(bildungs)strukturen – Erste Ergebnisse einer Interventionsstudie. Didaktik Deutsch, (36). Abgerufen von https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/448
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Forschungsbeiträge
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Copyright (c) 2022 Melanie Bangel, Astrid Müller
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