Welches Wissen fördert das Verstehen literarischer Texte?
Zur Frage der Modellierung literarischen Wissens für den Deutschunterricht
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Veröffentlicht
2022-09-30
Zitationsvorschlag
Winkler, I. (2022). Welches Wissen fördert das Verstehen literarischer Texte? Zur Frage der Modellierung literarischen Wissens für den Deutschunterricht. Didaktik Deutsch, (22). Abgerufen von https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/283
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Forschungsbeiträge
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Copyright (c) 2022 Iris Winkler
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