Bericht über das Colloquium „Sprachlichkeit und Fachlichkeit in ihrem Zusammenspiel für fachliche Lernprozesse

(04.03.–05.03.2024 auf Schloss Wahn, Universität zu Köln)

Authors

  • Delia Hülsmann Pädagogische Hochschule Heidelberg
  • Florian Hesse Friedrich-Schiller-Universität Jena

DOI:

https://doi.org/10.21248/dideu.717

Keywords:

language, subject teaching, language education, language learning, subject-matter learning

Abstract

The article reports on the conference "The interplay of language and subject-matter learning", which took place in Cologne from March 4 to 5, 2024. The aim of the interdisciplinary conference was to explore the nature and direction of the interdependencies between language and subject-matter on the basis of theoretical modeling and empirical reconstructions. This article summarizes the structure and findings of the various presentations and outlines key discussion points that could provide direction for future research in this field.

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Published

2024-04-29

How to Cite

Hülsmann, D., & Hesse, F. (2024). Bericht über das Colloquium „Sprachlichkeit und Fachlichkeit in ihrem Zusammenspiel für fachliche Lernprozesse: (04.03.–05.03.2024 auf Schloss Wahn, Universität zu Köln). Didaktik Deutsch, (56), 87–94. https://doi.org/10.21248/dideu.717

Issue

Section

Berichte