Subjektive und objektive Bedeutung
Vorschläge zur Vermeidung eines konstruktivistischen Irrtums in der Literaturdidaktik
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2022-09-13
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Zabka, T. (2022). Subjektive und objektive Bedeutung: Vorschläge zur Vermeidung eines konstruktivistischen Irrtums in der Literaturdidaktik. Didaktik Deutsch, (7). Retrieved from https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/71
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