Leseengagement. Ein Konstrukt mit praktischer Bedeutung für die Lesedidaktik?

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  • Moritz Jörgens

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2022-10-20

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Jörgens, M. (2022). Leseengagement. Ein Konstrukt mit praktischer Bedeutung für die Lesedidaktik?. Didaktik Deutsch, (35). Retrieved from https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/438

Issue

No. 35 (2013)

Section

Berichte

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