Konstruieren statt Entdecken – Impulse aus der PISA-Studie für die deutsche Aufgabenkultur

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  • Juliane Köster

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2022-09-22

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Köster, J. (2022). Konstruieren statt Entdecken – Impulse aus der PISA-Studie für die deutsche Aufgabenkultur. Didaktik Deutsch, (14). Retrieved from https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/174

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No. 14 (2003)

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