Lindner J. Rezeptive Sprachfähigkeiten zu Schulbeginn und deren Einfluss auf die Lesekompetenz am Ende des ersten und vierten Schuljahres: Eine empirische Longitudinalstudie bei Kindern mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache. DIDEU [Internet]. 12. September 2024 [zitiert 21. November 2024];(57). Verfügbar unter: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/728