Bangel, Melanie, und Astrid Müller. „Strukturorientiertes Rechtschreiblernen. Ergebnisse Einer Interventionsstudie Zur Wortschreibung in Klasse 5 Mit Blick Auf Schwache Lerner -Innen“. Didaktik Deutsch, no. 45 (November 7, 2022). Zugegriffen Mai 5, 2024. https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/560.