Schmill, Stephanie. „Wie Verwenden Lehrkräfte Assessments Zur Planung Individualisierten Unterrichts Im Bereich Lesen? Forschungsdesign Und Erste Ergebnisse Einer Qualitativen Fallstudie Im Kontext Eines Schulversuchs“. Didaktik Deutsch, no. 35 (Oktober 20, 2022). Zugegriffen Mai 8, 2024. https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/434.