Schnatz, Nina, Aline Bieri, und Cerstin Mahlow. „Exemplifying Methodological Triangulation in GenAI-Supported Writing Research: A Course-Based Study“. Didaktik Deutsch (September 3, 2026): 158–165. Zugegriffen September 4, 2026. https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/974.