Rüßmann, Lars, u. a. „Schreibförderung Durch Sprachförderung? Zur Wirksamkeit Sprachlich Profilierter Schreibarrangements in Der Mehrsprachigen Sekundarstufe I Unterschiedlicher Schulformen“. Didaktik Deutsch, Nr. 40, Oktober 2022, https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/502.