[1]
H. Andresen, B. Lang, P. Heering, und F. Schließmann, „Zugänge zu sprachlichem und naturwissenschaftlichem Handeln von Vorschulkindern in didaktischer Perspektive – Theoretische Überlegungen und Erprobung von Forschungsinstrumenten“, DIDEU, Nr. 43, Nov. 2022.