Winkler, I. und Seeber, A. (2022) „Facetten literaturdidaktischer Kompetenz bei Deutschstudierenden vor und nach dem Praxissemester: Eine Interventionsstudie zur Wirksamkeit videobasierter Lernbegleitung“, Didaktik Deutsch, (49). Verfügbar unter: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/614 (Zugegriffen: 5 Mai 2024).