Andresen, H. (2022) „Zugänge zu sprachlichem und naturwissenschaftlichem Handeln von Vorschulkindern in didaktischer Perspektive – Theoretische Überlegungen und Erprobung von Forschungsinstrumenten“, Didaktik Deutsch, (43). Verfügbar unter: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/536 (Zugegriffen: 5 Mai 2024).