Naumann, C. L. und Herné, K.-L. (2022) „Warum ist die Tomate leichter als das Fahrradschloss? Überlegungen zu Itemkomplexität und Kompetenzmodellierung in der Rechtschreibung“, Didaktik Deutsch, (28). Verfügbar unter: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/341 (Zugegriffen: 29 April 2024).