Winkler, I. (2022) „Welches Wissen fördert das Verstehen literarischer Texte? Zur Frage der Modellierung literarischen Wissens für den Deutschunterricht“, Didaktik Deutsch, (22). Verfügbar unter: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/283 (Zugegriffen: 17 Mai 2024).