Jesch, T. (2022) „Das Implizite Verstehen: Didaktische Denkanstöße aus der rezeptionsorientierten kognitiven Literaturwissenschaft“, Didaktik Deutsch, (39). Verfügbar unter: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/489 (Zugegriffen: 3 Juli 2024).