Philipp, M. und Sturm, A. (2022) „Literalität und Geschlecht: Zum subjektiv wahrgenommenen und in Leistungstests ermittelten schriftsprachlichen Leistungsvermögen von Jungen und Mädchen“, Didaktik Deutsch, (31). Verfügbar unter: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/393 (Zugegriffen: 21 November 2024).