Winkler, Iris. 2022. „Potenzial Zu Kognitiver Aktivierung Im Literaturunterricht: Fachspezifische Profilierung Eines Prominenten Konstrukts Der Unterrichtsforschung“. Didaktik Deutsch, Nr. 43 (November). https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/537.