Müller, Hans-Georg. 2025. „Zur Entwicklung Schriftlicher Argumentativer Kompetenzen in Der Sekundarstufe: Eine Empirische Studie Mit Berliner Und Brandenburger Schülerinnen Und Schülern“. Didaktik Deutsch, Nr. 58 (Mai). https://doi.org/10.21248/dideu.779.