Lindner, Jessica. 2024. „Rezeptive Sprachfähigkeiten Zu Schulbeginn Und Deren Einfluss Auf Die Lesekompetenz Am Ende Des Ersten Und Vierten Schuljahres: Eine Empirische Longitudinalstudie Bei Kindern Mit Deutsch Als Erst- Und Zweitsprache“. Didaktik Deutsch, Nr. 57 (September). https://doi.org/10.21248/dideu.728.