Bangel, Melanie, und Astrid Müller. 2022. „Strukturorientiertes Rechtschreiblernen. Ergebnisse Einer Interventionsstudie Zur Wortschreibung in Klasse 5 Mit Blick Auf Schwache Lerner -Innen“. Didaktik Deutsch, Nr. 45 (November). https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/560.