SAPPOK, Christopher; FAY, Johanna. Prosodische Aspekte von Leseflüssigkeit messen: Evaluation einer Ratingprozedur mit Audioaufnahmen von DrittklässlerInnen. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 44, 2022. Disponível em: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/550. Acesso em: 29 apr. 2024.