REDDER, Angelika. Sprachwissen als handlungspraktisches Bewusstsein: - eine funktional-pragmatische Diskussion. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 5, 2022. Disponível em: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/47. Acesso em: 18 mai. 2024.