FUNKE, Reinold. Erstunterricht nach der Methode Lesen durch Schreiben und Ergebnisse schriftsprachlichen Lernens – Eine metaanalytische Bestandsaufnahme. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 36, 2022. Disponível em: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/447. Acesso em: 6 mai. 2024.