PHILIPP, Maik; STURM, Afra. Literalität und Geschlecht: Zum subjektiv wahrgenommenen und in Leistungstests ermittelten schriftsprachlichen Leistungsvermögen von Jungen und Mädchen. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 31, 2022. Disponível em: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/393. Acesso em: 7 mai. 2024.