WINKLER, Iris. Welches Wissen fördert das Verstehen literarischer Texte? Zur Frage der Modellierung literarischen Wissens für den Deutschunterricht. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 22, 2022. Disponível em: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/283. Acesso em: 17 mai. 2024.