GRANZOW-EMDEN, Matthias. „Artikel“ oder „Pronomen“? Kategorienbildung und funktional-pragmatische Perspektiven. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 16, 2022. Disponível em: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/199. Acesso em: 17 mai. 2024.