HODAIE, Nazli; KISSLING, Magdalena; SCHWEIGER, Hannes. Über das Einbrechen der „Ränder“ in die Deutschdidaktik: Ein Plädoyer gegen den Gestus des Marginalisierens. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 58, 2025. DOI: 10.21248/dideu.774. Disponível em: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/774. Acesso em: 13 dez. 2025.