TADRES, Jonathan. aso es isch jo EIGentlich voll okE? Die interaktionale Organisation von Überarbeitungssequenzen während Schreibkonferenzen auf der Sekundarstufe II . Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 58, 2025. DOI: 10.21248/dideu.788. Disponível em: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/788. Acesso em: 17 mai. 2025.