NEUBAUER, Skadi; KIRCHNER, Sabine. Rechtschreibförderung von Grundschülern unter Berücksichtigung individueller Lernvoraussetzungen: Zwei Evaluationsstudien im Vergleich. Didaktik Deutsch, [S. l.], n. 35, 2022. Disponível em: https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/435. Acesso em: 22 dez. 2024.