Akbulut, M., Schmölzer-Eibinger, S., & Rauter, E. (2022). „Zusammengefasst hat jede Hypothese einen wahren Kern“ – Herausforderungen der Synthese beim wissenschaftlichen Schreiben und wie diese von SchülerInnen gemeistert werden. Didaktik Deutsch, (52/53). https://doi.org/10.21248/dideu.92