Naumann, C. L., & Herné, C.-L. (2022). Statt einer Re-Replik: Die vielen konsenten Punkte unerwähnt, aber sozusagen ein paar Kirschtomätchen nachgereicht. Didaktik Deutsch, (28). Abgerufen von https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/343