Born, S. (2025). Bericht über die Arbeitstagung „Die didaktische Analyse literarischer Texte – Konvention und blinder Fleck der Literaturdidaktik“: Humboldt-Universität zu Berlin, 19. und 20. Juni 2025. Didaktik Deutsch, (59), 69–76. https://doi.org/10.21248/dideu.839