Andresen, H., Lang, B., Heering, P., & Schließmann, F. (2022). Zugänge zu sprachlichem und naturwissenschaftlichem Handeln von Vorschulkindern in didaktischer Perspektive – Theoretische Überlegungen und Erprobung von Forschungsinstrumenten. Didaktik Deutsch, (43). Abgerufen von https://didaktik-deutsch.de/index.php/dideu/article/view/536