Akbulut, M. u. a. 2026. Genrebasierte Schreibförderung zur Entwicklung wissenschaftlicher Textkompetenz in der Sekundarstufe II: Erste Ergebnisse aus dem ElWisS-Projekt. Didaktik Deutsch. 61 (Sep. 2026), 26–56. DOI:https://doi.org/10.21248/dideu.990.