Kruse, I. 2026. Zwischen Leseerleichterung und anästhetischer Überwältigung: Warum für das Lernen mit Literatur von Anfang an das Komplexitätsprinzip leitend sein muss. Didaktik Deutsch. 61 (Sep. 2026), 13–18. DOI:https://doi.org/10.21248/dideu.986.